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本文来源:http://www.nabele.com  发布日期:2018-08-28 浏览数:2729


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  熟悉陶行知的人都知道他“四块糖果”教育学生的故事。这个故事让我们领略了他独特的教育艺术,也让我们感受到了他内心深处的平等意识:把每个学生看成活生生、有感情的生命个体。这种平等意识,不仅成就了陶行知本人,也成就了他的许许多多学生。  近日有媒体报道,江苏省某中学专门拿出十多间套房,免费提供给学校里学习成绩名列前茅的十几个“尖子生”作为宿舍。每套房一室一厅30多平方米,而且屋里的设备也是豪华得离谱,不但有淋浴器、空调机、洗衣机、微波炉,还为每人配备了手提电脑。学校说,对好学生就得这样优待,他们才能安心学习,才有学习动力。与之相反,学校的年轻教师,只能两三个人挤一间十多平方米的宿舍。  与此相类似的另一条新闻是,甘肃省永靖县一所学校实行学习成绩与缴纳学费挂钩的做法,学习成绩靠前者下学期可以少缴一些学费,排名靠后者则要多缴纳一些学费,数额之差达近千元。对于此种做法,学校有关负责人这样解释,鼓励尖子生更加努力学习,同时为差生增加学习动力,以提高成绩,迎头赶上。  “尖子生”与“差生”的待遇差别如此之大,不禁令人产生疑问:学校将学生分为三六九等是否合适?应该说,学校除了教书,还有育人的功能。相比较而言,育人更应该放在学校教育的首位,因为只有在拥有宽广胸怀、博爱之心、讲究诚信以及健康人格的前提下,知识储量的多寡才是正价值、有意义的,否则无论于学校、于社会均无益。而育人,从最根本处讲,是使学生获得心灵上的慰藉和满足,即抛开学生的先天条件,每个学生在学校都能感觉到自己是受尊重的,与其他同学一样拥有均等的机会。  假若失去了这一前提,所有的教育措施或教育行为都将是失败的。  许多家长感慨今天的孩子太有个性,其想法和做法过于极端,令人难以理解。这种现象的产生,或许有家庭环境、社会影响等因素,但学校教育缺乏平等意识恐怕难辞其咎:一些学校的教育和管理行为抹上了过浓的功利色彩,学生被人为地划为三六九等,在某种程度上刺激了学生对社会的不良情绪。  作为人性化管理的核心所在,平等意识的背后是一种非功利、积极向上、被主流社会认可的价值观。能给予学生一种信念,让学生喜爱身边的人和周围的环境,相信他所生活的世界是美好的。这种信念能够潜移默化地纠正和解决学生日常生活中出现的心理困惑,影响他们的身心成长。从这个角度讲,作为学校的管理者,最大限度地满足学生的求知欲固然重要,但不把学生区别对待,在制订管理规则过程中贯彻一种平等意识同样不容忽视。  要做到这一点,学校应充分发扬民主精神,既考虑到老师、家长的感受,又把学生的建议吸纳进来;既考虑学生干部的态度,又要照顾普通学生的想法;既考虑到“尖子生”的心理,还要考虑到中等生、“差生”的感受。只有顾及到了学校的所有个体,学生才能从内心深处认可、热爱学校,各项制度才更加科学化、人性化,才能发挥积极的作用。  有调查表明,中国基础教育的管理水平在科学性和民主性上,相对于一些发达国家仍有较大差距,其中一个具体表现,就是在民主管理方面,尚缺乏充分的参与性和应有的平等意识。由此可见,学校管理的平等意识,不仅需要校长提高个人的教育艺术和管理水平,还需要整个教育制度和教育环境的改善。  《中国教育报》2006年4月11日第5版

作为一所“211工程”大学,科研是四川农大的优势所在,每年有近100项省部级以上科研课题立项。如何发挥科研优势促进教学?学校提出了富有创意的科研兴趣培养计划。按照计划,先由承担课题的教师提出科研题目进行立项,所有项目面向全体学生“招标”。项目推进过程中,教师会对学生进行全方位指导,由于项目本身和教师研究课题基本一致,所以此种方式堪称“实战演习”,农学院2008级学生卢富建加入了“以蚯蚓养殖为中心的生态农业接口技术研究”科研项目,他表示,参与科研项目研究,在培养研究性学习方法、动手能力、创新精神上比课堂教学更有优势。

 创业是就业的另一种模式。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中。为了引导大学生的创业活动,使大学生的创业活动健康发展,现把大学生在创业过程中应该注意的问题总结如下,希望能够给正在创业和准备创业的大学生一些启示。

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  这是一趟艰辛的世博之旅,30名盲童,18人只有零点零几的低视力,12人全盲,需要全程照看;这是一趟差点“夭折”的世博之旅,开始谈好的赞助不知怎么没有“谈拢”,最后在凤凰卫视主持人许戈辉个人捐助12万元后才得以成行;这是一趟充满爱心的世博之旅,为期四天的旅程里,从近两万名报名者中挑选出来的30位志愿者的手始终和孩子们的手牵在一起,热门的中国馆、美国馆、加拿大馆向他们敞开了绿色通道。

自2006年以来,“三支一扶”计划实施工作已在全国31个省区市及新疆生产建设兵团全面展开,共选拔54084名大学生到农村基层服务。从类别上看,支教23781人,支农17603人,支医7416人,扶贫5284人;男女大致各占一半,共产党员占21.6,共青团员占74.2;从学历上看,硕士及以上人员占1.8,本科占46.5,大专占51.7。

这种效果当然不好。因为老师如果大量地做题,而没有自己的甄别,很多题目不但没有好处,反而有坏处。例如现代文阅读,有些题和高考题的信息阅读的思路、能力的要求把握得比较准确。但是相当数量的题目并不是这种思路,要求的能力也很不清楚。同学们如果做那种题目,你刚做一些好的题目,形成了一种意识和思路,你再做差的题目就给冲淡了,甚至消失殆尽。因此我觉得,做题关键在于领会高考题目的一种思路和能力的要求是什么,这个题目必须经过老师的斟酌。另外,做大量的题目,如果不经过消化也是没有用的。要经过三个环节,一个是听老师讲,一个是写,就是大量做题,一个是想,三个环节想是最核心的,如果不想,听和做题都没有用处。大量地做题,往往冲淡了你想的时间,因此作用不大。争取在老师的甄别之下做题是比较合适的,当然,老师的讲评至关重要。

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不过,副学士急速膨胀也衍生不少问题,包括衔接升学配套不足、学历认受差、课程质素参差、院校为抢学生而滥收生等。

北京考试报讯(记者曹金良)今年北京成人高校招生全国统考期间,考场内几乎是满座,少见缺考考生。北京教育考试院成招办的统计显示,今年报名参加北京成考全国统考的111842名考生中,实际有102426人参加了考试,占报名考生总数的91.53。

  办学特色是高校适应世界高等教育形势与国家、社会发展的客观需要。随着2006年中国加入WTO过渡期的结束,高等教育同其他领域一样面临着激烈的国际市场竞争。这种竞争将会带来全球高等教育的重新分工,同时对各国高校办学特色保持多样化、走特色化办学道路提出了更高的要求。

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5年来,全国青联通过“培养计划”,共选拔764名西部和少数民族地区青年干部,到北京、上海、江苏等东部经济相对发达的地区挂职锻炼和参观学习;组织来自全国各地的佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教的青联委员共计324人次参加宗教界青年代表人士学习考察活动;部署和指导1758家青年社会组织深入开展学习实践科学发展观活动;吸引近10万名港澳青少年参加“同心同根万里行”、“中华龙腾”、“相聚国旗下”等活动;开展两岸青年交流活动,组织“两岸青年联欢节”、“两岸青年论坛”、两岸青年社团负责人圆桌会议、国民党“青年领袖大陆参访团”等活动;组织“海外学人回国创业周”、“海外杰青汇中华”活动,加强与海外留学人员和青年侨胞的交流。

说起中国与世博会的缘分,人们不会忘记一个美酒飘香引人爱的故事。1915年,贵州茅台酒参展美国旧金山巴拿马世博会。酒装在深褐色的陶罐中,一点也不起眼,有人提出将酒移到食品加工馆,摆放在更加突出的位置。因为工作人员搬动时不慎失手,一瓶茅台酒从展架上掉下来摔碎了,顿时酒香四溢。工作人员灵机一动,建议不必换馆,只需取一瓶茅台酒,分置于数个空酒瓶中,敞开瓶口,任茅台酒散发香气,请专业人士品尝。这一招果然非常奏效,参观者纷纷寻香而来,争相斟酒品尝,展馆里人头攒动,热闹非凡。就这样,茅台酒成了这届世博会上的明星,被高级评审委员会授予荣誉勋章金奖。

学校从改革学生最关注问题的入手,以在学生中广泛开展献言献策活动为契机,通过“学习思考-查找问题-解决问题”,促进学生创新观念、学以致用,用有所成。在广泛征求师生意见基础上,学校全面实施四项改革:一是淡化以分值进行综合评定的机制,在全面考虑现有综合测评考核内容与二课堂学分制度建设优势的基础上,制定《西南财经大学本科生综合测评与第二课堂结合管理暂行办法》,注重对学生主体的激发和引导,促使学生自发参与第二课堂活动并将素质教育内容内化、提升为自身素质,实现学生自我管理、自我教育、自我完善;二是根据学生个体成长需要,进一步修订和完善《西南财经大学奖学金改革实施办法》等制度,实施“优秀学生奖学金”分类管理;三是进一步创新导师小组机制,充分发挥学院工作的积极主动性,采取学生兴趣与导师兴趣相匹配的指导机制,对导师实行分类管理;四是坚持统筹协调的工作方法,创新贫困生资助工作思路,注重勤工助学与育人工作、心理健康教育工作的内在关联性,进一步完善家庭困难学生资助办法,建立以人性化为主要特色的资助体系,实现资助、智助、自主的有机结合。此外,学校还在全校范围内广泛开展学生教育管理、党团工作、心理健康工作、就业工作的各个方面专题调研,有针对性地对学生提出的问题进行梳理和整改,确保学习实践活动取得实效。

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四是加强学校及周边治安秩序的清理整顿。成立了学校及周边治安综合治理领导小组,定期召开联席会议,每年开展二至三次学校周边秩序专项整治。

 

 
 
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